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不忘初心牢記使命巡回指導組與被指導單位談心談話材料

發布時間:2019-10-17 10:10:44 影響了:

  不忘初心牢記使命巡回指導組與被指導單位談心談話材料

  根據全市(縣)“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排,為做好談話聽取意見工作,請您認真思考,結合工作實際,談談對以下四個方面的認識:

  1.本單位領導班子學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,落實習近平總書記視察XX、視察XX重要講話、重要指示批示精神和對本行業重要論述情況,存在的主要差距和薄弱環節。

  2.本單位領導班子及成員落實中央決策部署和省、市委工作要求,擔當作為、干事創業,推動改革發展穩定工作情況,存在的主要問題和需要著重加強的方面。

  3.本單位主題教育推進過程中存在的主要問題和需要加強的方面。

  4.巡回指導工作中需要注意的問題,對推進面上主題教育和做好巡回指導工作的意見建議。

  “不忘初心、牢記使命”主題教育巡回指導組與被指導單位談心談話材料

  根據市委主題教育領導小組辦公室和市直巡回指導X組工作安排,現將有關情況作簡要匯報。

  一、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,落實習近平總書記視察XX、視察XX重要講話、重要指示批示精神和對XX工作的重要論述情況

  第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來,XX在市委的堅強領導和市直第X巡回指導組的精心指導下,始終把深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為最高政治任務,聚焦解決思想根子問題,引導全體黨員“學、悟、問、用”黨的創新理論,取得了滋養初心、牢記使命的階段性成效。截至目前,已開展黨組中心組專題學習、集體研討交流各X次,指導支部開展集體學習X次,X次主題黨日活動和X次廉政警示教育活動。一是深學。以“習近平關于‘不忘初心、牢記使命’重要論述選編、習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要、習近平總書記視察XX、視察XX重要講話、重要指示批示精神”等作為必學教材,以習近平總書記有關X工作的重要論述作為自選學習內容,要求大家反復研讀,著力學懂弄通做實。黨組和領導班子成員分別制定了專題教育計劃、個人學習計劃,每天至少抽出X個小時以上時間自學。X月XX日—XX日,全體縣級干部參加了市委主題教育讀書班。我通過原原本本學理論、讀原著,和領導同志們開展研討交流,感到收獲很大。二是真悟。在開展黨組理論中心組學習、“固定日”集體學習、“三會一課”等活動時,引導黨員干部靜下心、沉下去,深入思考,努力弄懂創新理論是什么、為什么,知其然,知其所以然。注重把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去,主動對標對表,自覺校準偏差,努力增強學習的實效性、針對性。三是勤問。用好創新教育平臺,采取一人講、兩人評、多人互動的形式,講習者和聽眾現場提問、研討交流,提高認知水平。四是善用。自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想去改造主客觀世界,努力將開展主題教育取得的成效體現到調查研究、文稿起草具體工作中,轉化為推動工作的能力素養,真正做到學思用貫通、理論與實踐的統一。最近,形成的《關于XX報告》,堅持以創新理論為指導,充分體現了高質量發展的要求。

  存在的主要差距和薄弱環節,主要是學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想不深、不透、不及時。具體表現在:規定篇目只是通讀,還沒有做到研讀、深悟;對習近平總書記的最新重要講話和重要指示、批示精神,比如,在黨和國家機關黨的建設工作會議上的講話等沒有第一時間跟進學習,等等。

  二、落實中央決策部署和省委、市委工作要求,干事創業、擔當作為,推動改革發展穩定工作情況

  堅持把貫徹落實中央決策部署和省委、市委工作要求,作為職責所系,勇于擔當,積極作為,不折不扣抓落實抓執行。今年以來,主責主業有了新提升,XX余篇XX報告、獲得市委、市政府主要領導批示,再創歷史新高;在省級以上刊物發表文章XX篇,發表的文稿和獲獎的XX成果在全省各市均位居前列。市委、市政府部署的各項工作都得到較好落實,比如,雙報到項目整體工作居市直部門單位前列。特別是主題教育開展以來,圍繞破解高質量發展的制約瓶頸和群眾關心的熱點難點堵點問題,組織開展了強黨員教育管理提升支部組織力等X項專題XX。

  存在的主要問題和需要加強的地方主要是,擔當作為、干事

  創業的勁頭和能力有待提升。個別同志在急難險重任務前,不愿擔當,畏難發愁,工作仍然是上級“要我干”“催著干”,而不是發自內心“我要干”“爭著干”。今年,市領導要求XX,由于這項工作加班多、要求高、任務重。激勵干部擔當作為的創新性辦法也沒有深入研究,對不愿擔當、不能擔當的同志批評和幫助不夠。

  三、主題教育推進過程中存在的主要問題和需要加強的方面

  需要進一步處理好“三個關系”:一是工作和學習的關系。既要防止和克服“忙于工作、疏于學習的事務主義”,“不學習照樣可以干好工作的經驗主義”,又要努力防止和克服“夸夸其談、紙上談兵的空頭主義”,“買書不讀書、做樣子裝門面的形式主義”等現象。堅持工作學習化、學習工作化,在學習過程中增強工作能力,在工作過程中提高學習水平,實現學習工作“兩不誤”。二是形式和內容的關系。要在完成上級規定動作的同時,緊扣主題教育要實現的目標,創新形式,注重實效。作為XX來講,特別要提高政治站位,對照習近平總書記在中央主題教育工作會上提出的“要注重實效,使XX的過程成為加深對黨的創新理論領悟的過程,成為保持同人民群眾血肉聯系的過程,成為推動事業發展的過程”這一指示要求,把XX工作提高到新水平。三是重點和一般的關系。要在抓好縣級領導干部這一“關鍵少數”問題教育的同時,統籌分類做好其他黨員的主題教育。特別是對老黨員、老干部的主題教育要部署到位。

  四、巡回指導工作中需要注意的問題,對推進面上主題教育和做好巡回指導工作的意見建議

  近期,市直巡回指導組做了大量工作,為各單位開展好主題教育提供了有力指導,建議今后,一是加強相互溝通聯系,把其他單位的好經驗、好做法,主題教育推進過程中應該注意的問題及時地告訴我們。二是加強分類指導,針對各單位不同職責和工作性質,更加精準地指導,以便主題教育更富有成效。

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